http://xuyisong.cnpkm.com/ 亦松最近更新的30个主题 zh-cn 2008-5-18 13:35:57 灾难之后，我们更懂得珍惜 五月十二日，十四时二十八分 历史的秒针在这一刻停滞 四川地震，汶川震中 在广阔的川藏大地上 这一刻翻天覆地 工厂里，工地上施工的 单位里，桌子前办公的 街上行走闲逛的 公园里游玩的 学校里书声朗朗的 家里午睡休息的 没有提示 也没有任何准备 来不及思考， 更来不及害怕 就是这一个瞬间 几万鲜活的生命突然消失，悄无声息 几万顽强的生命... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=380466 2007-5-12 8:57:40 寻找寒山寺 （3月17日）晨起 不见微曦和霞光 姑苏的几缕寒意袭人 我猜 一定是唐朝的遗风 还在翻弄 张继这几片 落第的惆怅 青砖路上的枫叶 干净而又楚楚动人 我沿着江枫寻找渔火 准备攀上寒山 再潮涌向那一声 千古绝唱 这就是我一直以来 小心翼翼地 储藏了千年的意境 我准备 用虔诚的脚步 轻轻地落在 诗人虚掩的窗门上 再悄悄地惊扰起 他千年... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=325998 2007-5-9 22:59:12 暮过赤溪碇步 在时间的这一头 入眠 伴着轻轻 轻轻的鼾声 源源不绝 不是累着 是记忆的遗失 除了顽皮的孩子 浣衣的妇女 和寻访过时的我 谁还能想起你光滑的 　　　　　　　　　几处 正被岁月强烈侵蚀 溪石隙间 狂生疯长的几丛 青草包围着 你睡前醒时 　　　　　默默 倾听的习惯 日子枯了几茬， 又青了几茬 任凭蛛丝结网 随着涓涓长流 网住了往... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=325609 2007-5-6 22:45:29 等候 泪眼如洗 忧郁的秋 挤尽最后的一滴水 和一声哭 沙哑的嗓子 开始凝固 等候吧 慢慢地等候 有一个名叫冬 的来临 再等待 这是自然的法 这是最高的审判 而一旦 我醒来 就会结束 在飘雪的日子里 擦着所有的伤 　　　　　　　痕 然后 唱着最初的一口温和 我的春 2007年5月3日星期四 http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=324918 2007-5-6 22:42:18 读海子 我曾经 有一所房子 面朝大海 那时的记忆 拥有春潮 泡沫色的浪儿 花开的声音 和样子 及咸涩味 只是我不会 祝福所有的人 包括我自己 我的快乐 在于不需要顾及 粮食和蔬菜 就这样 我比海子更接近幸福 更接近海风、海水 　　　海滩、海涂 　　　海沙、海石 加上海里的鱼 我比海子更接近记忆 2007年5月5日星期六 http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=324916 2007-5-6 22:28:53 追问春天 谁知道 春天是什么时候来的， 是悄无声息的吗 我的记忆不来―― 鸟儿的第一声鸣叫 在哪儿响起 花儿的第一瓣花蕾 在哪儿开放 嫩草儿的第一次吐芽 在哪儿显露 我的记忆不来 我真的记忆不来呀 当我醒来时 飘进我的眼帘的 就是这样 也许 在我合眼之前 在第一朵雪花 撞入我的怀抱之前 又或许 我根本不曾合眼 谁知道 春天是什么时候去的 ... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=324915 2007-4-29 9:24:16 《先喝一杯冰水》读后有感 　　《读者俱乐部》2007年第5期A版，里有一篇孙道荣写的文章，《先喝一杯冰水》，他写道，有一个人事业有成，但就是烦恼，吃饭不香，旅游没劲，聚会没心情，甚至连赚钱都感到没意思，看得出他是身在福中不会福的人，这样的人，生活中有，命运对他们已经是特别的垂青眷顾了，让他们事业顺利，婚姻美满，家庭幸福，该拥有的都有了，但这些人在得到之后，反而没有了快乐。后来，他是通过朋友的启发... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=323369 2007-4-27 21:26:43 远方的追求 　　一群公鸡在屋前院里，悠闲自在的游玩，它们是多么友好平和呀，管自己找着食物，在草地上随口啄几下，然后仰起头来，相互打几声招呼，或者踱着方步，相互聊着天，一切太平景和。但随着主人的一把米撒下，这景象马上就变了，争先抢夺着，追逐着，拍打着，翅膀挥舞，嘎嘎乱叫，互不相让，一场硝烟弥漫。这时，一位父亲拉着两个因分家产不和的亲兄弟，说：其实，在我们的屋后，放着很多的米粒，是它们想不到呀……。... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=323153 2007-4-26 21:49:26 相同的一句话 　　面对困难，两种不同的想法，有不一样的结果。作为一个父亲，游手好闲，嗜酒如命，吸毒、赌博并且性格暴烈，最终成为阶下囚。他的两个儿子，都是没有人管教，一个从小不务正业，做一些偷鸡摸狗的事，长大后，最终步他老爸的后尘――进了监狱。另一个从小发奋图强，刻苦勤学，最终却成为事业有成，家庭幸福的成功人士。后来记者的采访，两个人的回答竟然是相同的一句话：有这样的父亲，我还能有什么办法？透过相... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=323032 2007-4-26 21:44:50 向“要做妈妈的一根拐杖”的孩子学习致敬！ 　　看了“不做栋梁的理由”，我深深被那个小孩纯真而又质朴的心灵所感动，没有崇高的理想，没有伟大的抱负，只想做一个对他人有实在的帮助的人，哪怕是默默无闻，哪怕是一无所成，也要义无反顾地选择做一棵不能长不高大的榆树，目的也只不过是为了能做妈妈的一根拐杖，让半身不遂，走路老跌倒的妈妈从此有了一个依靠。不用雄心壮志，不用惊天动地，不用豪言壮语，却让人有一种来自灵... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=323030 2006-9-17 14:01:09 2006年9月13日星期三 早上，世珍请假，第一、二节我都上数学课，两节课都是在讲“百分数应用题”，除了总结出解题步骤：应用题　　　研究问题（谁与谁有着直接的百分数关系）　　　找准标准量与比较量（内容与数量对号入座）　　　列式　　　计算得数　　　　写答句。其余的，始终是在问题上分析打转，我感觉又陷入了往年的困境，学生对分析表达感到很难，思维始终是不清晰的，我的教学也始终在这一层面转圈子，而且圈子... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267025 2006-9-17 14:00:25 2006年9月12日星期二 “求一个数比另一个数多（少）百分之几”，我认为最大的难点是学生理解其中的数量关系，往年，我是一直强调“找标准量和比较量”，用“比较量÷标准量”的模式解决这类应用题，结果是学生抛开问题内容和关系分析的理解，用“对号入座”进行套题解决，造成不求甚解，不深入思维的懒惰行为，其严重的后果往往在今后的后续应用题学习中表现出来。 这节课我的教学重点，是放在句子的理解上——从“求... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267024 2006-9-17 13:59:33 2006年9月11日星期一 　　早上的数学课，是我改了星期五的作业之后，发现了诸多的问题，想想有必要进行巩固深化，特别是对除法计算得数的简化方法，可以减少学生错误的机率，于是我着重分析“练习二”的7个应用题，先让7个学生一起上台板演，要求学生关注三大点：1、列式子，2、得数计算，3、答句及书写情况，并作评价，由于部分学生注意力老是跟不上，我不断作强调，一节课就不够用了，直到下课铃响，7个题还是没... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267023 2006-9-17 13:58:41 2006年9月8日星期五 早自学短短十几分钟，仅仅让我讲了一些关于“细节决定成败”的事例。我的目的是教育学生学习要养成细心的习惯。这是我这几天来改学生的作业本时发现，有些题学生是懂了，会做，但在最后一步，由于粗心而错了，付出了努力，但还是功亏一篑，真让人感到痛惜。 昨天的例4“百分数化成分数”还来不及学习，就下课了，学生的作业本收上来就显得错误特别多。也许我让学生去研究例题的特点，这一要求太高... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267022 2006-9-17 13:57:41 2006年9月7日星期四 上午的新课“百分数与分数的互化”，我上不到10分钟，就是因为我强调了“例子”教学，占用了大半节课，我向学生灌输一种“学会，学懂”并不是学习的最高境界的思想，“学会的要表达”即“会说”，“会教他人学”，要学会“找例子，用例子，记例子”，数学是例子的数学，例子是数学知识的载体，而“找例子，用例子”是对数学知识的一种宏观把握，对数学知识特点的一种归类了解，只有站在这样的一种高... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267021 2006-9-17 13:56:56 2006年9月6日星期三 上午第二节数学课，我对“练习一”和知识难点进行具体分析（比如一个数是另一个数的120%，则另一个数是100%，一个数就是120%，一个数比另一个数多20%；一个数比另一个数多30%，则另一个数是100%，一个数就是100%＋30%＝130%）。对于这样的知识模式分析，我自认为是可以的，只是学生能否听明白，能不能够掌握，须要以后的检验。 这节课还对昨天收集到的一些百分数... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267020 2006-9-17 13:53:06 2006年9月5日星期二 上午第一节开始第一课的教学。从分数的意义、写法、读法回忆入手，与百分数的意义、写法、读法作比较，再引导学生思考百分数的优点，由于课前没有精心准备，可以看出这节课教学思路混乱（没有百分数的感知铺垫，而是从分数直接过渡到百分数，然后再讲百分数在生活中的应用，这是典型的书本或理论式教学。）且超范围（百分数在生活中的应用，学生举例了关于合格率、优秀率等问题，我让学生用百分数的意... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267019 2006-9-17 13:50:11 2006年9月4日星期一 今天是新学期的第一节数学课，我主要与学生交流关于“桑美”台风的事。最后从珍惜生命到发奋图强，创造价值，谈话圆满结束。 “桑美”之后感想录 1、 灾难的来临，只是在暗示我们将要毁灭掉旧的一切而已，旧的不去，新的不来。 2、 我们何必牵挂着过去，我们又何必惧怕着现在，我们大可笑谈着将来，只要你有信心。 3、 其实活着，就是希望，就是最大的拥有。而劳动创造是活着的最... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=267018 2006-6-11 22:27:12 小小的诗三首 （一） 天空 肯定不是一位好妈妈 生下了这么多的宝宝 却让它们到处流浪 （二） 雨儿　雨儿 你太淘气 只许 自己吹泡泡 不让 我们玩天地 （三） 花儿谢了 落下的 是春天 伤心的眼泪吗？ http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=237843 2006-5-31 22:40:45 《海之声》刊首寄语 期待与你重逢 是在2006年春天的策划之中 这是一个酝酿的季节 我们努力地憧憬着 其实，曾经的梦想 早在两年前的一天清晨　放飞 那激荡的声音 至今让我们向往 这是一个耕耘的季节 我们快乐地累积着 学习，追求 奋斗，成长 我们正在经历和享受着的 是所有童年幸福的过程 这是一个丰硕的季节 我们含笑地整理着 让一颗颗跳... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=226270 2006-5-31 12:15:51 鹰 鹰翼 展翅高翔 是铁的桅樯 是钢的风帆 当你驭风而行 你是骄傲而孤独 鹰眼 透视黑暗 是光的一闪 是电的抵达 当你临空而下 你已洞穿所有世事 鹰爪　 掌握未来 是天空的网 是时间的钩 当你张开之时 你已抓住一切百态 http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=225629 2006-5-21 10:49:11 2006年5月18日星期四 太　阳 春天的太阳 很慈祥 红红的笑脸 轻轻地 呼唤着 花儿齐开放 夏天的太阳 太死板 整天严着脸 青光闪闪 逼着 人们不敢多瞧一眼 秋天的太阳 有点忙 崔熟了稻谷 再把金黄 给一张一张的 树叶儿慢慢染 冬天的太阳 喜欢玩 一会 与云儿捉迷藏 一会 找上人们 就哭丧着脸 http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=216349 2006-5-18 20:20:19 2006年5月17日星期三 听雨杂感 （一） 下了一天的雨， 晚上还在继续， 梅雨时节， 本该是緾绵而阴晦， 如今却是“珍珠”台风 带来了强降雨， 粗暴 时强时弱 不过 并没有扰乱我 入定的情绪。 （二） 门前 台阶上 屋檐下 那溅起的... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=214010 2006-4-28 15:38:46 小学数学概念（9-12册） 第九册 1、小数加减法的意义和整数加减的意义相同。 2、笔算小数加减法先把各数的（数位）对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点，要和横线上的（小数点）对齐。 3、珠算小数加减的方法和整数加减相同，在算盘上先要定好个位，个位右边第一位就是(十分)位，第二位就是(百分)位，第三位就是(千分)位。 4、小数加减混合... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=198360 2006-4-17 22:44:03 浅谈课堂效率的不高 2006年4月9日星期日 不管是传统的课堂教学，还是新课改的课堂教学，课堂教学的效率是永恒的教学主题，只是传统的课堂教学和新课改的课堂教学对课堂教学的效率达成的目标不一样，视角不一样，但本质的东西一样，都是提高单位时间里的教学质量。反思自己课堂教学不管是以前的，还是现在的，总有许多课堂教学效率不高的课，主要原因大致是：1、目标不明确，没有层次，在教学中随意性很大。深入探寻这... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=192500 2006-4-17 22:38:20 一节并不完整的满意课 2006年4月3日星期一 早上通过改学生的数学作业本，我发现还有部分学生对分数的意义还不理解，，特别是对“分数单位”与“单位1”，这两个概念混淆不清，我想对学生学过的分数意义进行整理，是非常有必要的，但吸取上一星期的经验，不能再浪费时间占用课堂新知学习，否则这一节课又要留下遗憾和后悔。如何处理在第二节上课之前，我还是找到灵感，在“分数的意义”教学中我曾让学生在8颗粒子里... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=192495 2006-4-17 22:34:53 有尾巴的课成因之一 2006年3月31日星期五 早上第一节课上《分数与除法的关系》，书上有两道例题，简单明了，而且后面的练习也非常容易，只是照着样子做就成。可我认为书上的例题并没有说明除法算式与分数列式的来源，以及它们的联接点——平均分和求平均(即求单位一里的量)。插入这一知识点，我自认为学生会更容易把除法与分数联系起来。 书上对分数与数量，并没有明确区别，可我在课堂中又无意牵涉了，这是... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=192494 2006-4-8 21:37:22 选才论  长篇章回小说《西游记》中，描述了唐僧师徒四人从东土大唐徒步去往西天佛教胜地，历尽千辛万苦和多场磨难，最后终于取得真经并修成正果。在唐僧的徒弟中，有一个名叫猪八戒，排行第二，是观音菩萨为唐僧选中并力举的三个难得“人才”之一。一提起猪八戒，大凡看过此书的人在脑子里就会出现一个好吃懒做、极度好色和善于溜须拍马且丑陋不堪的形象。把他说成是个不可多得的“人才”，会有不少人用摇头表示反对。但是... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=187760 2006-4-4 22:03:12 东施效颦课的记录 2006年3月29日星期三 早上的数学课——《分数的意义》，是昨晚我根据数学特级教师钟麒生上过的这一课教学实录，进行整理。特级教师的课，我们是不能，也是无法模仿的，用他的教案来上我们的课绝对是一种东施效颦。这个道理我懂，但这一课在钟老师手上，课堂那种轻松，活跃的氛围，我非常钦佩和羡慕，这一课的教学实录，我看了好几回，我想虽然达不到钟老师那种教学境界，但他那种对导入直扑中心和... http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=185194 2006-3-29 22:26:08 三词经 有三种东西必须捍卫：祖国、荣誉和家庭； 有三种东西必须控制：情绪、语言和行为； 有三种东西必须思考：生命、死亡和永恒； 有三种东西必须摒弃：罪恶、无知和背叛； 有三种东西必须避免：懒惰、野蛮和嘲讽； 有三种东西必须挽救：圣洁、和平和快乐； 有三种东西必须尊敬：坚毅、自尊和仁慈； 有三种东西必须培养：理性、谦恭和好学。 摘自《领导文萃》2006。1 http://xuyisong.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=181645